Associação dos Professores de Escolas Públicas
e Escolas sem Fins Lucrativos

SAÚDE E EDUCAÇÃO - EPISÓDIO 1: Autocuidado para profissionais da educação, vamos cuidar de você? Como está sendo o impacto da pandemia na sua saúde mental, emocional e física? Nesse bate-papo com a psicóloga Denise, vamos conversar sobre a saúde do profissional da educação. Sabemos que professores são profissionais que, na grande maioria das vezes, estão sob estresse contínuo. Sendo assim, cuidar da saúde é imprescindível. A conversa será sobre sugestões de como cuidar da psique e do corpo. E, ao final, pretendemos chamar alguns participantes para a roda de conversa e abrir para algumas perguntas. Em seguida vamos fazer uma pequena prática de respiração e posturas de Yoga. Você tem alguma pergunta? Envie sua dúvida para o e-mail: apep.comunicacao.01@gmail.com Link para o Facebook: https://www.facebook.com/events/1504913956563384/ Público-alvo: Profissionais da Educação e todas as pessoas interessadas no assunto. *Título editado em 09/08/2020 MINISTRANTE: Denise Lopes de Souza | Psicóloga especializada em abordagem Junguiana e técnicas corporais, mestre em Ciências da Religião, instrutora de Yoga, educadora Waldorf. MEDIAÇÃO: Ghy Ferreira | Educadora, pós-graduanda em Tradução, membro fundadora e membro do conselho-diretor da APEP. #JuntosSomosMaisFortes #professor #EscolaPublica #EnsinoFundamental #EnsinoMedio #goodvibes #yoga #RespiracaoConsciente #SaudeMental

Você sabe o que é um CINECLUBE PARA EDUCADORES? Você se sente confortável em lidar com questões conflituosas, como preconceito, conflito de gerações e sexualidade? Em parceria com o coletivo Janela Aberta, faremos um bate-papo sobre a importância do cineclube para educadores como fonte da sua própria formação cultural, espiritual e cidadã. Além disso, o debate acerca de um filme possibilita a reflexão e a troca de opiniões, sedimenta a experiência, ampliando a capacidade de expressão e comunicação, estimulando um olhar mais crítico sobre questões complexas da contemporaneidade. E, estarão conosco nessa conversa, o Cineclube de Educadores do Jaraguá e o Cineclube de Educadores de Guaianases, contando suas experiências e desafios. Quando: 05 de agosto, quarta-feira, às 20h. Onde: https://www.youtube.com/c/APEPPROF Público-alvo: educadores do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio, cinéfilos e curiosos de todas as áreas do conhecimento. *Texto adaptado e editado em 02 de agosto. #cineclube #cinema #JuntosSomosMaisFortes #JanelaAberta #professor #audiovisual #preconceito #violencia #infancia #aluno #EscolaPublica #EnsinoFundamental #EnsinoMedio #Interdisciplinar

Webinário apresentado, por meio do Google Meet, pela Profa. Dra. Vera Bohomoletz Henriques (Universidade de São Paulo). Data e horário da apresentação: 09 de julho de 2020 (quinta-feira), às 17h. Para mais informações acerca do CICTA/UFPA, visite nosso site! Centro Interativo de Ciência e Tecnologia da Amazônia ::: http://www.cicta.ufpa.br

Como inserir filmes no processo pedagógico em tempos de pandemia? Quais ferramentas multimídias usar para aplicar o cinema em sala de aula? Desde o início da pandemia, vimos a tecnologia chegar como um verdadeiro tsunami, modificando nosso cotidiano. No campo da educação, não é diferente. E neste contexto, nós, educadores precisamos refletir como preparar um material didático aproveitando o espaço cibernético. Então, a partir da análise do filme “O Poço”, faremos desta live uma oficina virtual para apresentar alguns recursos tecnológicos favoráveis à confecção de materiais didáticos e, dessa forma, promover maior apropriação dessas ferramentas não só pelo corpo docente como também pelo discente. Convidados: Prof. Ms. Leandro Bolivar Leandro Bolivar foi docente do Exército Brasileiro. Atuou no Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica. Foi Docente do Instituto de Letras da UERJ. É Docente da Universidade Estácio de Sá. É Coordenador da Banca de Correção e da Elaboração de Itens do curso ProEnem. É mestre em Educação em Tecnologias Digitais pela Universidade de Lisboa. Possui MBA em Edição de Didáticos e Sistemas de Ensino. É especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de EaD pela UFF. Possui Especialização em Práticas Docentes no ensino de Língua Espanhola. Possui especialização em Língua Portuguesa pela UERJ. Possui graduação em Letras e tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e em Língua Espanhola. Ghy Ferreira Formada em Letras, é educadora na área de Língua Portuguesa e Inglês. Pós-graduanda em Tradução; membro do Conselho Diretor e sócia-fundadora da APEP, coordenadora local do Pint of Science. APEPemcasa #APEP #JuntosSomosMaisFortes #CinemaNaEscola #Filme #MaterialDidático #Pedagogia #Letras #Educomunicação #AlfabetizaçãoMidiática #Educom #EnsinoDeCiências #libras #EducaçãoParaSurdos #EAD #EducacaoAdistancia #EscolaDemocrática #EscolaPublica #EnsinoDeQualidade #Professor #FormacaoDeProfessor #linguagemlexical #linguística #léxico #linguaportuguesa #linguagem #linguagempolítica #pandemia

O que é preciso considerar para ensinar ciências para surdos? O que diferencia as expectativas de aprendizagem para estudantes surdos? “Começar a trabalhar somente com crianças e adolescentes surdos, sem saber a língua de sinais deles foi desafiador. O processo de aprendizagem da Libras, durante o trabalho como professor, pode provocar muitas reflexões sobre o diálogo na sala de aula e o poder da palavra em cada fala. O sinal e a palavra medeiam as relações e permitem conhecer os sujeitos, por isso é preciso perguntar o que precisa ser conhecido na sala de aula? Quem deve mostrar? Como pude ver?” (Danilo Prado Ramos) Convidados: Prof. Danilo Prado Ramos Professor de Ciências de Escola Bilíngue de Surdos Profa. Katia Varela Mestranda da UFABC, professora de química e física da Rede Pública Estadual de SP e Presidente da APEP #APEPemcasa #EAD #EnsinoDeCiências #libras #EducaçãoParaSurdos #EducacaoAdistancia #EscolaDemocrática #EscolaPublica #EnsinoDeQualidade #Professor #FormacaoDeProfessor #linguagemlexical #linguística #léxico #linguaportuguesa #linguagem #linguagempolítica #pandemia

Você sabia que a crise provocada pela pandemia pode mudar até nosso modo de falar? Nesta live, discutimos a dinâmica da linguagem no contexto atual de pandemia, e como as novas palavras e conceitos foram e estão sendo empregados, a partir da criação lexical e conceitual emergente, especificamente das práticas políticas. Este bate-papo é direcionado à todas as áreas do conhecimento, pois entendemos a importância de compreender como as falas dos agentes políticos e dos textos midiáticos potencializam a criação de novas palavras e conceitos, os quais condensam ideias, propostas e disputas de poder, como a palavra “coronavoucher”, por exemplo. Convidados: Prof. Dr. Thiago Jorge Doutor em Letras na FFLCH-USP e professor e formador de professores Prof. Ms. Raimundo Nonato da Silva Filho Autor do livro “Democratização do Ensino Superior no Brasil”, é especialista em Gestão de Políticas Educacionais e sócio fundador da APEP #APEPemcasa #EAD #EducacaoAdistancia #EscolaDemocrática #EscolaPublica #EnsinoDeQualidade #Professor #FormacaoDeProfessor #linguagemlexical #linguística #léxico #linguaportuguesa #linguagem #linguagempolítica #pandemia